孤独症儿童跟一般一切正常的小孩会不一样。因为小孩生病的关联，父母担忧他去学校受别的同学欺压会加剧病况，又不想生孩子去特殊学校，因此就挑选了在家里教他，期待孤独症儿童可以尽早康复治疗。那麼孤独症孩子如何教讲话?
一、孤独症儿童在家里如何教
1、注意力培训：激励自闭症孩子区观查周边的全球;还可以开展一些需要专注力的活动，例如追汽球，找寻藏起来的物件。
2、粗壮姿势训炼，关键有一下几层面的內容：左右室内楼梯，独座，侧卧，走动，站起(单两脚)，跨步，踢足球，奔波，蹬。
3、认知能力训炼，关键涉及到手和手指头的活动，是书写，绘画的基本。关键训炼內容有：抓物，例如握紧拳头，对指捏，例如夹蓝莓干，还能够开展手工折纸，珠串的训练。
4、语言康复训练：运用生活起居中的情景做为教学环境，保证学习语言的生态性，实际效果也最好。
5、效仿能力训练：自闭症孩子仿真模拟具备独特的艰难，需要一开是专家教授她们效仿专业技能，渐渐地塑造她们的效仿工作能力。
6、微生物自控能力训炼，把各类专业技能拆卸起来，分为一个个的小流程，例如学好叠被，先进行褥子，再慢慢伸缩。
二、怎样教孤独症儿童讲话
1、零距离：父母应蹲下与儿童零距离讲话，与小孩一样的高宽比会让她们觉得舒适自得，没人喜爱仰著头听人讲话，小孩也是。
2、顺著兴趣爱好教：若逼迫小孩学习，总是让小孩丧失学习的动力。最好是的方法是切合小孩的兴趣爱好。例如小孩拿著汤勺装作在烹制，爸爸妈妈就可以趁机教小孩：「它是汤勺吗?说汤勺，汤勺。」爸爸妈妈还可以融进小孩的手机游戏，装作要尝一尝小孩做的食材，并答复：「母亲吃，真好吃。GoodSoup!」
3、重覆再重覆：「重覆」是学习语言的不二规律，设想我们针对他国語言的学习培训亦是如此。从上边的事例由此可见，一句话里仅是「汤勺」就讲过三次。
孤独症儿童需要父母的正确引导、文化教育，可是只靠父母的勤奋还不够，寻找技术专业的医师协助才可以让孤独症儿童还有机会尽快恢复。小孩有自闭症的情况下父母不能够舍弃他，一旦连生父母都放弃了，那麼孤独症儿童便是完全沒有期待了。